算数科における自己調整力を高め主体的に学ぶ児童の育成
－授業と家庭学習をつなぐ「振り返り」の充実を通して－

「探究」及び「問題解決」の学習過程を重視した授業改善の取組
－ICTを効果的に活用した観察･実験･実習の実践研究を通して－

職業に関する教科における指導と評価の一体化の充実に向けて
－学習評価の実践資料集を作成を通して－

言語活動の充実につながるICTの活用と体系的な授業計画
－「英語コミュニケーションⅠ」と「論理・表現Ⅰ」の科目横断の授業実践を通して－

共通教科「情報」における指導と評価の研究
－情報Ⅰにおける単元ごとの指導と評価の一体化の授業実践を通して－

高校GIGAスクールにおける」学校情報化推進の支援
－教師のICTスキルのレベルアップを目指して－

「読み・書き」に困難を抱える児童生徒の理解と学びの充実
－「読み･書き」サポートブック作成に向けて－

対話的活動による「思考力」育成と授業改善
－教師自らが体験する「思考の深まり」を通して－

学びに向かう力を育成する教育の充実
－未来につなぐキャリア教育の視点を通して（中学校）―

プロジェクト
研究委員会

「資質・能力」を育成するパフォーマンス評価
ー「学びに向かう力」をどう育てるか－